Vi har arbetat med projektet ”Lärplattor och e-böcker för flexibelt läsande” inom ramen för svenskundervisningen på Allmän kurs på Ingesunds folkhögskola under vårterminen och höstterminen 2013.
Under vårterminen arbetade vi med tre grupper, där en grupp läste svenska 1 som andraspråk, en grupp läste svenska 2 som andraspråk och ytterligare en grupp läste svenska 1 respektive svenska 2. Den här första delen av projektet startade i februari och löpte under resten av vårterminen fram tills terminsslut i början av juni.
Som en första fas i projektet fick de olika grupperna besöka Arvika bibliotek i två omgångar vardera. Där introducerades de olika deltagande grupperna när det gäller bibliotekets digitala resurser.
En viktig del i biblioteksintroduktionen var att för de studerande, förutom att göra dem bekanta med Arvika biblioteks möjligheter, även presentera Bibliotek Värmland och dess hemsida på internet. Har man lånekort och inloggning kan man genom sidan administrera sina lån av fysiska böcker och annat material samt låna e-böcker och e-ljudböcker och även få tillgång till databaser och digitala tidningssamlingar. Deltagarna fick också lära sig andra sätt att ladda ned gratis e-böcker, exempelvis via Litteraturbanken och Projekt Runeberg.
Nästa steg i första fasen av projektet var att instruera de studerande att ladda ned e-böcker från bibliotekets nätsida samt att på sina lärplattor även ladda ned och hantera läsappen Bluefire Reader. Sedan fick de studerande välja att läsa en valfri bok som de sedan skulle skriva en recension om och i denna recension även reflektera över hur läsandet av en e-bok tett sig.
I del två av projektet under höstterminen var de studerande i svenska på Allmän kurs av praktiska schemaskäl indelade i två större grupper blandade med svenska som andraspråk eller vanlig svenska, där grupperna var indelade i en grupp för svenska 1 och en grupp för svenska 2/svenska 3. Även här genomförde vi introducerande besök på biblioteket – de som redan varit med om detta under vårterminen fick en repetition.
Den här gången var dock läsandet av e-böcker kopplat till det planerade författarbesöket med Jonas Hassen Khemiri, som var inbokat den 9 oktober på Ingesunds folkhögskola.
Under fas två på hösten läste de olika grupperna texter av Jonas Hassen Khemiri i e-boksformat och diskuterade dessa. Dessutom fick deltagarna förbereda författarbesöket genom att formulera frågor som Khemiri sedan använde i sin föreläsning. En ram för detta arbete var att de studerande obligatoriskt skulle läsa den prisbelönade novellen ”Oändrat oändlig” samt ytterligare valfri kortare eller längre text av samme författare. Vi läste även den omskrivna debattexten ”Bästa Beatrice Ask”.